Clase 3:“Percusión de esquemas rítmicos predeterminados. Percusión de esquemas rítmicos creados por los alumnos, incluyendo el silencio. Discriminació

INICIO:

- Escuchan La canción “La goterita” Mazapán

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- Comentan la canción y responden a las siguientes preguntas:
§ ¿Notaron que en la canción hubo pausas?
§ ¿Cómo se llaman esas pausas?
§ ¿Saben ustedes qué es el silencio?
§ ¿Creen ustedes que podemos incluir el silencio en las percusiones rítmicas? ¿Como?
- Escuchan la presentación del tema.

DESARROLLO:

- Observan Power point de esquemas rítmicos predeterminados con pulso ritmo y silencio, lo percuten con sus palmas.

JUEGOS RITMCOS

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- Crean y luego percuten esquemas rítmicos en donde incluyen el silencio mediante una guía de aprendizaje Nº 3.

- Realizan dictado rítmico elaborado por la profesora.

clase de la profesora

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- Cantan y observan Power Point de la canción “La goterita” Mazapán, discriminando auditivamente el ritmo, pulso y silencio.


CIERRE:

- Comentan la clase respondiendo las siguientes preguntas:
§ ¿Qué aprendieron hoy?
§ ¿Pueden reconocer los silencios en las canciones rítmicas?